“電視劇《小舍得》一經(jīng)播出，便引發(fā)了廣大群眾激烈討論。討論的焦點(diǎn)集中在兩個(gè)家庭不同的教育理念上，“雞娃式育兒”和“佛系式育兒”兩種針鋒相對的觀念發(fā)人深省。”隨著社會(huì)的競爭愈來愈激烈，家長對于孩子的教育問題上更是各顯神通，恨不得孩子們能夠琴棋書畫樣樣精通。

▲電視劇小舍得劇照

“我也想讓孩子快樂成長啊，可班里其他同學(xué)都在補(bǔ)，我們不補(bǔ)就跟不上，考試成績落后太多，小孩也不開心。”

“我家二胎準(zhǔn)備‘幼升小’，聽說還要面試家長，胖的家長不要。”

▲電視劇小舍得劇照

家長之間的競爭在孩子之間不停地開始蔓延，孩子們的書包越來越重，壓力也越來越大，也越來越不開心。在劇中南 儷和田雨嵐這對“半路姐妹”為此生活矛盾重重，戲內(nèi)外的家長們一起在反思。劇中最后家長們的“后退”，為孩子留足了空間。歡歡、子悠和米桃三個(gè)孩子將在艱難的特殊時(shí)期，彼此鼓勵(lì)、分享愛好，重獲孩子之間的純粹友誼。  ”

解放孩子的天性

“我是愛你的，你是自由的。”

作為家長要給予孩子以更寬闊的世界，這個(gè)世界里需要有知識(shí)有美好有自由，自由不意味著是肆意妄為，但是應(yīng)該擁有泥濘、擁有自然、擁有歡樂。孩子不是家長的附庸，他們應(yīng)該擁有自己的精彩故事。

▲常與自然見個(gè)面 ，原來知識(shí)就在身邊

一起學(xué)習(xí)，增進(jìn)親子間的互動(dòng)性

▲寓教于樂，與童年擊掌

家長在要經(jīng)常帶孩子出門看看，讀萬卷書，行萬里路同樣重要，增進(jìn)彼此之間的了解，鼓勵(lì)孩子和家長共同學(xué)習(xí)，在游玩中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。

▲植物生長與游樂結(jié)合

原諒孩子的平庸

▲電視劇《小舍得》劇照

每一個(gè)孩子都應(yīng)該被看見，但是每一個(gè)孩子都應(yīng)該被正確對待，承認(rèn)平庸的存在，并不是否定孩子的未來，不要求全責(zé)備，苛求完美。

▲沙水游樂：

水可以往各個(gè)方向流，就像教育一樣